Trung
Quốc đồng hóa các dân tộc thiểu số qua giáo dục như thế nào?
Phan Nguyên dịch
03/02/2021
Đôi khi những chiến thắng
dễ dàng lại nói lên nhiều điều nhất. Rất nhiều chính phủ sẵn sàng ra tay tàn nhẫn
khi đối mặt với khủng bố hoặc các mối đe dọa thực sự đối với an ninh quốc gia.
Tuy nhiên, khi một chế độ sử dụng toàn bộ sức mạnh của mình để áp đặt ý chí lên
một nhóm không có khả năng phản kháng, thì đó là thời điểm làm lộ rõ nhiều điều.
Một cuộc đối đầu không cân sức như vậy hiện đang diễn ra trên những khu đồi núi
của châu tự trị Diên Biên (Yanbian) của dân tộc Triều Tiên, nằm gần biên giới
giữa Trung Quốc với Triều Tiên.
Diên Biên là nơi sinh sống
của gần một triệu thành viên của nhóm dân tộc thiểu số Triều Tiên được chính thức
công nhận, hầu hết trong số họ là hậu duệ của những người di cư chạy trốn khỏi
các cuộc chiến tranh và nạn đói trên bán đảo Triều Tiên vào cuối thế kỷ 19 và đầu
thế kỷ 20. Các học giả Trung Quốc nghiên cứu khu vực này như một mô hình người
thiểu số cùng tồn tại với đa số người Hán ở Trung Quốc. Giáo dục là một phần của
câu chuyện đó. Các trường dân tộc Triều Tiên ở Diên Biên đã cung cấp chương
trình giáo dục song ngữ trong hơn 60 năm. Cho đến gần đây, các lớp học về toán,
khoa học và ngoại ngữ được cung cấp bằng tiếng Quan Thoại, trong khi tiếng Triều
Tiên được sử dụng để dạy các khái niệm khó nắm bắt trong các môn học như lịch sử,
chính trị và khoa học xã hội khác.
Theo truyền thống, người
Triều Tiên rất hiếu học. Một học giả cho biết: “Các bậc cha mẹ sẽ bán gia súc để
con đi học. Trong hai thập niên qua, Diên Biên đã đi tiên phong trong giảng dạy
ba thứ tiếng, thông qua luật giáo dục địa phương vào năm 2004 trong đó ưu tiên
tiếng Triều Tiên nhưng đặt trọng tâm mới vào việc dạy học sinh một ngôn ngữ thứ
ba (đôi khi là tiếng Nhật, nhưng chủ yếu là tiếng Anh). Trong thời đại toàn cầu
hóa, các bậc cha mẹ hiểu rằng ngôn ngữ không chỉ là truyền thống: chúng còn là
cầu nối với các nền văn hóa khác, vị học giả nói. Các sinh viên tốt nghiệp ở
Diên Biên biết nói nhiều ngôn ngữ được các nhà tuyển dụng săn đón ở các thành
phố bùng nổ phía nam như Thâm Quyến và Quảng Châu.
Các trường dân tộc Triều
Tiên của Diên Biên trong một thời gian dài đã tránh được chiến dịch thay thế
các ngôn ngữ dân tộc thiểu số bằng tiếng phổ thông, được triển khai cách đây một
thập niên ở những nơi bất ổn như Tân Cương và Tây Tạng và từ đó lan rộng ra
toàn quốc. Tháng 11 năm ngoái, một thành viên hàng đầu của Đại hội Đại biểu
Nhân dân Toàn quốc (Nhân đại) đã gọi việc quảng bá tiếng Quan Thoại là một
chính sách quan trọng để “quản lý các vấn đề dân tộc, tăng cường đoàn kết và bảo
vệ an ninh quốc gia”.
Nhưng bây giờ Diên Biên
nhận thấy luật giáo dục của mình cũng đang bị tấn công trực tiếp. Vào ngày 20
tháng 1, một cơ quan quyền lực là Ủy ban Lập pháp của Ủy ban Thường vụ Nhân đại,
đã thông báo rằng luật giáo dục ở hai nơi không được nêu tên đã vi phạm một điều
trong hiến pháp Trung Quốc, theo đó quy định nhà nước khuyến khích việc sử dụng
tiếng Quan thoại trên toàn quốc. Theo báo cáo đầu tiên của NPC Observer,
một blog hữu ích do Changhao Wei tại Trường Luật Đại học Yale quản lý, các luật
giáo dục duy nhất liên quan đến thông báo trên là ở Nội Mông và Diên Biên.
Tuyên bố trên gây sốc
theo nhiều cách. Trước tiên, việc tuyên bố một đạo luật vi hiến là điều rất
nghiêm trọng về mặt pháp lý. Thứ hai, tuyên bố của Nhân đại không đề cập đến một
điều khác trong hiến pháp trong đó quy định việc bảo vệ các ngôn ngữ dân tộc
thiểu số. Trên thực tế, những biện pháp bảo vệ đó bắt nguồn từ các chính sách
có từ thời thành lập nhà nước Trung Quốc Cộng sản vào năm 1949. Ngày nay, làn
sóng chính trị lại thuộc về các học giả và quan chức nổi tiếng vốn kêu gọi
“chính sách dân tộc thế hệ thứ hai”, được xây dựng quanh việc đồng hóa các dân
tộc thiểu số vào một nền văn minh Trung Quốc duy nhất. Những người theo chủ
nghĩa dân tộc như vậy biện minh cho việc đồng hóa bằng cách tuyên bố rằng Trung
Quốc có nguy cơ gặp phải bất ổn sắc tộc và sự tan rã kiểu Liên Xô nếu đặc quyền
của các dân tộc thiểu số không bị chấm dứt.
Tại Tân Cương, các chính
sách giáo dục gắn liền với một làn sóng đàn áp lớn hơn, được áp đặt dưới danh
nghĩa chống khủng bố và chủ nghĩa Hồi giáo cực đoan. Hầu hết sự chú ý của nước
ngoài đều đổ dồn vào các trại cải tạo chính trị ở Tân Cương, nơi có lẽ một triệu
người Hồi giáo từ sắc tộc thiểu số Duy Ngô Nhĩ đã trải qua sau khi bị dán nhãn
là những kẻ cực đoan tiềm tàng vì những hành vi như cầu nguyện quá thường xuyên
hoặc gọi điện thoại cho người thân ở nước ngoài. Nhưng ở các trường dân tộc thiểu
số ở Tân Cương, cuộc sống cũng đã bị thay đổi. Trước đây, nhiều môn học được dạy
bằng tiếng Uyghur và tiếng Kazakh. Giờ đây, những thứ tiếng đó đã bị hạ cấp từ
ngôn ngữ dùng cho giảng dạy thành các môn học bình thường, chỉ được học vài giờ
mỗi tuần. Tại Tây Tạng và các khu vực của người Tây Tạng thuộc tỉnh Thanh Hải,
một tỉnh lân cận, những thay đổi tương tự đối với chính sách giáo dục đã dẫn đến
các cuộc biểu tình trên đường phố vào năm 2010. Vào cuối mùa hè năm 2020, hàng
nghìn phụ huynh ở Nội Mông đã tẩy chay trường học sau khi có thông báo rằng các
môn học nhạy cảm như văn học, chính trị và lịch sử phải được dạy bằng tiếng
Quan thoại vào năm 2022. Trên khắp Nội Mông, cảnh sát chống bạo động đã đập tan
các cuộc biểu tình và các bậc cha mẹ được lệnh cho con đi học nếu không sẽ bị
tuyên bố là không đủ tiêu chuẩn nhận trợ cấp của chính phủ hoặc các khoản vay
ngân hàng.
Chưa có cuộc bạo động nào
diễn ra để phản đối sự thay đổi tương tự đối với các quy định về ngôn ngữ ở
Diên Biên, được áp dụng khi năm học mới bắt đầu vào tháng 9 năm ngoái. Hiện giới
học giả kêu gọi kiên nhẫn, khuyến khích các gia đình chờ xem chính phủ sẽ cân bằng
thế nào giữa nhu cầu tăng cường giáo dục nói chung với nhiệm vụ bảo tồn các
ngôn ngữ dân tộc thiểu số.
Những người dân địa
phương mà chúng tôi gặp ở Yanji, thủ phủ của khu vực, vào một ngày trong tuần gần
đây, bao gồm cả các bậc cha mẹ đưa trẻ em đi trượt băng hoặc đi xe trượt tuyết
trên sông Buerhatong đang đóng băng, đưa ra nhiều ý kiến trái chiều về sự thay đổi
này. Một người đàn ông Trung Quốc gốc Triều Tiên có con trai học mẫu giáo ủng hộ
việc sử dụng tiếng Quan Thoại nhiều hơn trong trường học. Anh từng phải vật lộn
ở trường đại học và phải học tiếng Trung Quốc khi có thời gian rỗi. Anh cáo buộc
một số nhóm, chẳng hạn như người Tây Tạng, có tham vọng ly khai. “Người Triều
Tiên chúng tôi không cảm thấy như vậy, chúng tôi ủng hộ chính phủ nhiều hơn.”
Những người khác lại phân
vân. Một bà mẹ hai con lo lắng rằng văn hóa Triều Tiên có thể bị suy yếu do các
quy định mới. Nhưng nhà nước chắc phải có lý do cho các hành động của mình, cô
nói thêm. Người mẹ cho rằng chính phủ sẽ nhìn thấy một bức tranh lớn hơn so với
những công dân đơn lẻ. Sự ủng hộ chính quyền như vậy không được đáp lại bởi một
mức độ tin tưởng cao hơn. Cảnh sát mặc thường phục đã đi theo chúng tôi quanh
khu vực Yanji và cố gắng nghe trộm các cuộc phỏng vấn.
Số phận của Diên Biên – một
khu vực bị cáo buộc có các hành vi vi hiến – chỉ ra một thực tế ảm đạm cho các
dân tộc thiểu số. Lòng trung thành là không đủ. Nhiệm vụ của họ là phải trở nên
Hán hóa nhiều hơn. ■
No comments:
Post a Comment